Barns rörelseförmåga Rörelseförmåga kallas motorik. Grovmotorik beskriver bland annat hur barnet utvecklar sina rörelser när hen lär sig att rulla, åla, sitta, stå, gå, hoppa och springa. Finmotorik kallas de små rörelserna som barnet gör med händer och fingrar, till exempel att gripa medvetet. 1 ekologisk hållbarhet förskola 2 Barnen ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling – såväl ekonomisk och social som miljömässig. Lpfö 18, s. 9 Barn växer upp med snabba förändringar i sin omvärld. De möter nya människor och nya situationer. 3 roliga fysiska utmaningar 4 Motorik är egentligen allt som har med barns rörelseförmåga att göra. Genom att motoriken utvecklas får barnet förmåga att kontrollera sin kropp och börja röra sig igenom världen, vilket också innebär att motoriken ligger till grund för barnets utforskande, upptäckande och utvecklade förståelse om sin omvärld. 5 Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika naturmiljöer. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva. Rörelse. Motorik. Utemiljö. 6 Vad brukar barn i åldrarna år klara av för aktiviter? • Barnets rörelser är nu planerade, avvägda och utförs med god precision. Barnet arbetar ofta med målmedvetenhet och stor skaparglädje. 7 lpfö 18 8 Barnets rörelseförmåga är också viktig för att kunna hantera omgivning och för att kunna delta i lek med andra barn. 9 Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika. 10